PAULA
ANTELA COSTA
“La educación es la llave para cambiar el mundo”
Royal Holloway University of London
pau.antcos@gmail.com
Actualmente trabajo como profesora de español como lengua extranjera en la universidad Royal Holloway, en Londres. Imparto principalmente asignaturas de lengua, aunque colaboro en proyectos relacionados con el cine, novelas gráficas y estudios de género. Mi experiencia como docente en la educación superior en el Reino Unido me ha permitido desarrollar varios proyectos en el aula basándome en aspectos que aprendí de la metodología ECO cuando hice mi TFM en la Universidad de Sevilla con el profesor Juan Pablo Mora. El poder seguir creciendo y llevando la innovación docente a los diferentes departamentos en los que he trabajado (Universidad de Liverpool, Instituto Cervantes), es algo que me motiva y me permite desarrollar mi creatividad en el aula, al mismo tiempo que me permite empatizar con mis alumnos. Actualmente, y gracias a mi incorporación al grupo, estoy llevando a cabo un proyecto ECO con mis alumnos de segundo curso de español, que espero que dé sus frutos en primavera.
Publicaciones
ANTELA COSTA, Paula (2021). Using Escape Rooms for language teaching. In A. Liebschner (ed.) Language and education during the Covid-19 pandemic – an international approach to new practices and adaptations (ed. Pp. 62-71). Ekaterimburg: AMB Publishing
ANTELA COSTA, Paula; Rabadán Gómez, Marina (2022). Una cartografía literaria de Vigo. In Soler Montes, Carlos; Díaz-Bravo, Rocío; Colomer i Domínguez, Vicens (Eds), Avances investigadores y pedagógicos sobre la enseñanza del español: aportes desde el contexto universitario británico. (pp.157-171). Research-publishing.net. https://doi.org/10.14705/rpnet.2022.58.1404
Congresos
Antela, P. “De Australia a Coruña solo hay un salto. Interculturalidad en el aula de ELE” XXIX Congreso Internacional ASELE, Universidad de Santiago de Compostela (Septiembre 2018).
Antela, P. “Using Escape Rooms in Language Teaching” Round Table: the use of social networks online for language learning in higher education (Abril 2021).
Antela, P. y Mora, J.P. “Teaching the difference between English and Spanish with regards to the expression of directed motion using a gamified conceptual workshop” Can Motion Event Construal be Taught or Restructured? Evidence from bilinguals and L2 learners, University of Reading (Abril 2021).
Antela, P. y Rabadán, M. “Una cartografía literaria de Vigo” ELE UK – Encuentro Virtual (Junio, 2021).
Antela, P. y Rabadán, M. “Vigo: del mapa al cine a través de la novela” V Jornadas Internacionales y I Congreso Internacional de Literatura y Medios Audiovisuales en Lenguas Extranjeras, Universidad Nacional de San Martín (Septiembre de 2021).
Antela, P. y Rabadán, M. “De la novela al cine a través del mapa: nuevas ideas para el uso de literatura y cine en ELE” Jornada didáctica de español en Liverpool, University of Liverpool (Octubre 2021).
