JAIME
PUIG GUISADO
“Lo difícil es estimulante”
Universidad de Sevilla
jpuig@us.es
Profesor del Departamento de Didáctica de la Lengua y Literatura de la Universidad de Sevilla. Es miembro del Grupo de Investigación Relaciones Literarias entre Andalucía y América y actualmente investiga en poesía mexicana. Ha publicado diversos trabajos y organizado eventos científicos en relación con la literatura española e hispanoamericana y la didáctica. Ha realizado estancias de investigación en Alemania, México y EEUU e impartido docencia internacional en Italia, Islandia y Rumanía. Ha sido presidente de la asociación juvenil Paideia y ha colaborado en proyectos Erasmus+ juventud y formaciones locales y regionales en las que se empleaba la Educación No Formal. La docencia con ECO ha supuesto un cambio metodológico importante en su labor docente por el hecho de dotar de más protagonismo al estudiantado.
Publicaciones
Puig Guisado, J. (2022). “Ciclo de mejora en la asignatura El hecho literario y la literatura infantil del Grado en Educación Infantil: el Ofrecimiento a partir del método ECO”, en Porlán, R., Navarro-Medina, E. y Villarejo-Ramos, A. F. (Coords.): Ciclos de Mejora en el Aula. Año 2021. Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla. Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla (Colección Ciencias de la Educación, n.º 38), pp. 1031-1046. ISBN: 978-84-472-2286-5. DOI: https://dx.doi.org/10.12795/9788447222865
Puig Guisado, J. (2021). “Ciclo de mejora de la enseñanza universitaria en la asignatura de Literatura Española del Grado en Educación Primaria: aplicaciones didácticas de la poesía”, Ciclos de Mejora en el Aula. Año 2020. Experiencias de innovación docente de la Universidad de Sevilla. Sevilla: Editorial Universidad de Sevilla, pp. 1153-1172. ISBN: 978-84-472-3100-3. DOI: 10.12795/9788447231003
Torres Fernández, C., Puig Guisado, J., Cruz Ortiz, R. y Reyes de las Casas, S. (2021): Palabras entre la igualdad y la diversidad: replanteamientos sobre sexualidad y género en el ámbito de la Filología y la Didáctica. Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-1377-895-2.
Torres Fernández, C., Puig Guisado, J., Molano Caro, G. y Aguilar Cuesta, A. I. (2021). Diversidad sexual y género a través de la Educación y las Artes. Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-1377-824-2.
Torres Fernández, C., Puig Guisado, J., Molano Caro, G. y Aguilar Cuesta, A. I. (2021): Libro de Actas del II Congreso Internacional de Diversidad Sexual y Género en la Educación, la Filología y las Artes. Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-1377-611-8.
Puig Guisado, J., Torres Fernández, C. y Iglesias Redondo, M. R. (2021): Análisis y propuestas educativas sobre género y diversidad sexual: Sociedades y escrituras en continuas transformaciones. Madrid: Dykinson. ISBN: 978-84-1377-421-3.
Puig Guisado, J. (2020). “La enseñanza virtual en la asignatura de Escritura Creativa: una oportunidad para la motivación del estudiantado”, La tecnología como eje del cambio metodológico. Málaga: Universidad de Málaga, pp. 520-522. ISBN 978-84-1335-052-3
Puig Guisado, J. (2017). “Poesía orijinal. La lectura entre la literatura y el periodismo en los escritos de Juan Ramón Jiménez en el diario El Sol”, Cartografía de la investigación en didáctica de la lengua y la literatura, Editorial Universidad de Granada, Granada, pp. 147-160. ISBN: 978-84-338-5991-4
Congresos
Puig Guisado, J. (2019). “Educación no formal, pensamiento visual y otras metodologías docentes usadas en el aula de literatura hispanoamericana”, VII Jornadas de Innovación Docente “La ilusión docente como motor de cambio”, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Sevilla, 11 de diciembre de 2019.
Puig Guisado, J. (2020). “La traducción poética como herramienta educativa para la visibilización de mujeres artistas jóvenes”, III Jornadas sobre Estudios de Juventud: “¿Hacia una segunda crisis en la juventud? Socialidades juveniles en tiempos de pandemia”, Universitat Pompeu Fabra, 13 de noviembre de 2020.
