INÉS
LUCAS OLIVA
“La curiosidad no mató al gato, lo llevó a descubrir y aprender"
Universidad Pablo de Olavide / Universidad de Sevilla
ilucas@us.es
Doctora en Lingüística Aplicada, su línea de investigación se centra en el estudio de la enseñanza y aprendizaje de lenguas, en la que unifica perspectivas educativas, neurocientíficas y lingüísticas, con gran interés por lo metodológico y lo social. Esto se ve reflejado en su docencia, donde se promueven experiencias de (auto)aprendizaje a través del Método ECO, altamente motivantes y satisfactorias. Es miembro del Grupo de Investigación de la Universidad de Sevilla HUM1044: "Literacies" y participa en varios proyectos de I+D+i, innovación universitaria y cooperación. Actualmente trabaja como investigadora postdoctoral del programa competitivo para la Recualificación del sistema universitario español, concedidas por la Universidad Pablo de Olavide. Con anterioridad se ha desempeñado como profesora en el Departamento de Didáctica de la Lengua de la Universidad de Sevilla y en facultades de Educación, Filología, Traducción y Ciencias del Lenguaje en universidades de España, Chile y Estados Unidos. Es examinadora acreditada de los certificados DELE del Instituto Cervantes y ha colaborado como evaluadora lingüística en el Programa Fulbright en EE.UU.
Publicaciones
Núñez-Román, F., Hunt-Gómez, C. I., Gómez-Camacho, A., & Lucas-Oliva, I. (2022). La mensajería instantánea: un espacio privilegiado para el desarrollo de la competencia escrita en la formación docente. In M. del P. Cáceres Reche, J. A. López Núñez, S. M. Arias Romero, & M. Ramos Navas-Parejo (Eds.), Análisis sobre metodologías activas y TIC (pp. 152–159). Dykinson.
Torres-Gordillo, J-J., Lucas-Oliva, I., & García-Jiménez, J.. (2022). Innovación docente con el método ECO desde lo emocional en el marco de los ODS. [en prensa] Dykinson.
Torres-Gordillo, J.-J., Lucas-Oliva, I., & García-Jiménez, J. (2023). Innovación docente con el método ECO desde lo emocional en el marco de los ODS. En J. Cabero-Almenara, C. Llorente-Cejudo, A. Palacios-Rodríguez & M. Serrano-Hidalgo (Eds.), Mejorando la enseñanza a través de la innovación educativa (pp. 925-935). Dykinson.
