EDUARDO ALEJANDRO
HERRERO VÁZQUEZ
“Arquitecto jugón y pro(b)ocador de mi aprendizaje”
Universidad de Sevilla
eduardo@us.es
Ocho cursos como profesor de Dibujo y asignaturas afines en la enseñanza secundaria, coordinando diversos proyectos de innovación educativa.
Desde 1995 como profesor en la Universidad de Sevilla, departamento de Ingeniería Gráfica, impartiendo Geometría Descriptiva y tutorizando TFG en el Grado en Edificación; impartiendo y coordinando la especialidad de Ergonomía y Psicosociología, y tutorizando TFM en el Máster en Seguridad Integral en Edificación. Tutor también de TFM en el MAES.
Comprometido con la innovación docente desde mis inicios, he coordinado numerosos proyectos, participado en diferentes congresos educativos y publicaciones docentes sobre ECO como proceso dinamizador de un aprendizaje contextualizado e inspirado en el ser humano.
Publicaciones
Herrero Vázquez, E. A. y Mora Gutierrez, J. P. (2018). Aprendizaje Basado en Retos con Design Thinking: ECO en el Grado en Filología Hispánica de la Universidad de Sevilla. En Asenjo Pérez, J. et al. (Coords.), Actas del Congreso Iberoamericano de Docentes (pp. 1-
9), Asociación Formación IB. https://formacionib.org/congreso/2038.pdf
Torres Gordillo, J. J., García Jiménez, J., Herrero Vázquez, E.-A. (2020). Contributions of technology to cooperative work for university innovation with Design Thinking. Pixel-Bit. Revista de Medios y Educación, 59, pp. 27-64. doi:10.12795/pixelbit.74554.
Torres Gordillo, J. J. y Herrero Vázquez, E. A. (2020). Innovación metodológica transdisciplinar en la universidad con el método ECO. En M. Reyes-Tejedor, D. Cobos Sanchiz y E. López Meneses (Coords.), Innovación pedagógica universitaria: reflexiones y estrategias, Octaedro, pp. 155-173.
