DOINA
REPEDE
“La tarea del educador moderno no es talar selvas, sino regar desiertos” (C.S. Lewis)
Universidad de Granada
drepede@ugr.es
Doctora en Filología Hispánica por la Universidad de Sevilla y Máster en Enseñanza del Español como Lengua Extranjera por la Universidad Pablo de Olavide. Actualmente es Profesora Ayudante Doctora en el Departamento de Lengua de la Universidad de Granada. Ha impartido asignaturas del área de Lingüística en la Universidad de Sevilla en los Grados en Estudios ingleses y Filología Hispánica. Ha sido profesora de Lengua y Literatura Castellana en el Lycée International de Saint Germain-en-Laye (París) y el Lycée Maurice Ravel de San Jean de Luz (Francia). También ha tutorizado TFM en el Master de Formación del Profesorado de Educación Secundaria de la Universidad Internacional de Valencia. El compromiso con la docencia le ha llevado a participar en numerosos cursos de formación y congresos de innovación docente.
Publicaciones
Repede, Doina (2022). El enfoque metodológico flipped classroom y su aplicación en la asignatura de Lingüística. En M.ª Valero Redondo, M.ª Tabuenca Bengoa y Cecilio Molina Hernández (coords.), Transferencia del conocimiento en humanidades y ciencias jurídicas. Innovación docente y educativa en el ámbito de las Filologías, la Lengua y el Derecho (pp. 308-325). Dykenson.
Repede, Doina (2023). Implementación y evaluación del método ECO en la asignatura Español actual: norma y uso. En María Valero Redondo y Francisco Jose Rodríguez-Mesa (coords.), Innovación en la enseñanza de lenguas: mejoras docentes para el aprendizaje del siglo XXI (pp. 136-156). Dykenson.
Repede, Doina (2024). El método ECO (explora, crea y ofrece), eje transformador de aprendizaje en las asignaturas de lengua española. En Lourdes Villalustres Martínez y Marisol Fernández Coli (coords.), Nuevos ecosistemas de aprendizaje: innovaciones experiencias educativas (pp. 133-142). Octaedro.
Repede, Doina (2024). Optimizando la enseñanza universitaria. Implementación de flipped classroom y análisis de resultados. En Lourdes Villalustre Martínez y Marisol Fernández Cueli (Coords.), Una mirada hacía la Universidad del futuro (pp. 79-89). Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo
Congresos
Repede, Doina (2022). El método flipped classroom y su aplicación en la asignatura de Lingüística. I Congreso Internacional de Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento, online, plataforma ciineco.org, 7 y 8 de julio de 2022.
Repede, Doina (2023). La metodología ECO en la asignatura de Español actual: norma y uso. Propuesta de implementación y evaluación, en Simposio Innovación docente y educativa en filología, primeras y segundas lenguas y lenguas extranjeras, II Congreso Internacional Innovación Docente, Educación y Transferencia del Conocimiento, 20-21 de abril de 2023.
Repede, Doina (2023). Transformando la docencia en las asignaturas de Lengua Española a través del método ECO (explora, crea y ofrece). Comunicación en XV Jornadas Internacionales de Innovación Docente, Universidad de Oviedo, 10-11 de mayo de 2023.
Repede, Doina (2024). Propuesta de implementación del método flipped classroom en las aulas universitarias. Comunicación en XVI Jornadas Internacionales de Innovación Docente. Universidad de Oviedo, 9-10 de mayo de 2024.
